生涯教育遠不止“選科指導”

發布時間：2022-11-18 發布者：

教育部門官宣消息，29個省份已經開啟了高考綜合改革，第四批省份將在2024年徹底落地。隨著教育改革不斷推進，學校將面臨諸多挑戰，如何激發學生學科學習興趣、如何幫助學生有效選科報自愿、如何讓孩子正確認識自己的職業發展方向....

生涯教育必要性

為什么要做生涯教育？目前我國教育現狀和學生發展呈現出“填報志愿時不了解自己的專業”，“選專業是盲目的”，“專業不符合自己預期”等普遍現狀。因此，必須重視生涯教育對學生發展及整個社會發展的重要意義。

應對新高考的“有效對策”

生涯教育是打破傳統教育方式，重點放在以人為中心的生涯體系當中，即從幼兒園到成年，按照生涯認知、生涯準備、生涯熟練等步驟逐一實施的綜合性的教育計劃，使學生獲得謀生技能的同時建立個人的生活形態。在新高考實施中,生涯體系可以應對各個不同層面所面臨的挑戰。

在區域方面，可以有效預判學生選科趨勢，指導學校高考選課方向，更清晰地了解青少年人才結構態勢；在學校方面，可以幫助學生有效選科、填報志愿，激發學生學科興趣并針對學生特點進行個性化的輔導；在家長方面，讓家長更加正確的了解孩子的興趣從而匹配專業與學校，也可以更好的幫助家長輔助孩子職業規劃建立積極的人生理想，根據孩子自己的實際需要和未來可能面對的問題提早進行積累和準備。?

生涯教育落地方案

佳發教育生涯教育整體解決方案是以信息化工具為手段、以人本為中心、以內容為核心、以空間為載體，構建各年級縱向銜接、校內外橫向貫通、學校家庭社會三位一體的生涯體系。通過全面建設學校的生涯管理團隊、生涯指導團隊、老師學生家長課程體系、信息化測評工具和職業體驗與實踐，同時搭載學生發展指導教育云平臺和生涯探索機等專業的軟、硬件教育設備，為學校提供生涯測評、選科指導、生涯資源、生涯管理等方面工具，幫助學校建立適應全域生涯規劃教育體系，指導學生正確認識自我，引導外部探索，科學引導學生個性化發展。

以信息化工具為手段

通過各種專業化軟、硬件信息化教育設備，管理和豐富學生發展指導工作。生涯規劃教育數據中心詳細展示區域數據看板，有效幫助區域判斷學校選科趨勢，確保學校高考選課政策，生涯規劃平臺提供多類別生涯教育工具及指導方案，一站式解決學生生涯問題。